أستاذ التعليم المتوسط

برنامج االختبارات لاللتحاق برتبة أستاذ التعليم المتوسط )مسابقة على اساس االختبارات( أ. االختبارات الكتابية للقبول: 1. اختبار يف الثقافة العامة: مضمون االختبار وغايته: على املرتشح أن يتناول موضوعا عاما أو ذا عالقة أبهم املشاكل السياسية أو االقتصادية أو الثقافية أو االجتماعية للعامل املعاصر. جيب ان يسمح االختبار بتقييم: – الثقافة العامة للمرتشح أو مستوى استيعابه مواضيع الساعة، – قدرته على وضع تفكري شامل، – وجاهة طريقة التفكري واالفكار املتناولة وهذا على ضوء االشكالية اليت يثريها املوضوع والرهاانت اليت يطرحها. يتضمن اختبار الثقافة العامة على سبيل املثال ال احلصر، أحد املواضيع اآلتية – اقتصاد السوق والسياسة االجتماعية، – العوملة، – مكافحة التصحر، – املياه، – احمليط والتنمية، – البطالة وسياسة التشغيل يف اجلزائر، – املؤسسات السياسية يف اجلزائر، – األسرة اجلزائرية )اتريخ وعادات وتقاليد(، – تغري املناخ وأثره على االقتصاد والتنمية، – السكان والنمو الدميغرايف، – دور املرأة يف اجملتمع اجلزائري، – الدميقراطية، – التكامل االقتصادي بني الدول العربية واإلفريقية، – إصالح املنظومة الرتبوية يف اجلزائر، – املواطنة، احلقوق والواجبات، – أي موضوع آخر ذي طابع عام أو من مواضيع الساعة. 2. اختبار يف االختصاص: * اللغة العربية: مضمون اإلختبار وغايته : يتمثل االختبار يف معاجلة نص شعري أو نثري من حيث بنائه اللغوي و الفكري و تقو ميه النقدي . يتضمن اختبار اللغة العربية أحد املواضيع اآلتية : األدب والنصوص: – عوامل هنضة األدب العريب يف العصر احلديث، – الشعر العريب احلديث )أعالمه ومواضيعه و خصائصه(، – النثر العريب احلديث )أعالمه ومواضيعه و خصائصه(، – فنون النثر العريب احلديث) املقالة، القصة، املسرحية، اخلطابة(، – تطور النقد األديب. 12 قواعد اللغة العربية: – اجلملة البسيطة واجلملة املركبة، – ترتيب عناصر اجلملة االمسية، – ترتيب عناصر اجلملة الفعلية، – اجلملة الواقعة فاعال، انئب فاعل ومفعوال به، – اجلملة الواقعة حاال، – اجلملة الواقعة نعتا، – اجلملة الواقعة مضافا إليه، – اجلملة الواقعة جوااب للشرط، – اجلملة الواقعة خربا، – االسم املوصول، – صيغ املدح والذم. البالغة : – اجملاز املرسل، – اجملاز اللغوي، – بالغة التشبيه، – بالغة االستعارة، – بالغة الكناية، – اجلناس، – السجع، – الطباق. العروض: – حملة عن علم العروض، – املصطلحات العروضية )القصيدة، القطعة، البيت الشعري، العروض، الضرب، احلشو، الوزن، القافية(، – التفعيالت الشعرية ، – الكتابة العروضية )معىن الكتابة العروضية، احلروف اليت تزاد، احلروف اليت حتذف(، – اجلوازات الشعرية، – القافية: تعريفها، حروفها، عيوهبا، – اختيار مقطوعات شعرية موزونة على البحور اآلتية للتطبيق:الطويل، البسيط، الوافر، الكامل، الرمل، اخلفيف. أمناط النصوص وأشكال التعبري: – أمناط النصوص: اإلخباري، السردي، الوصفي، احلواري، التفسريي، – أشكال التعبري: حترير الرسالة اإلدارية، الرتمجة والسرية، التلخيص، التقليص، احلكاية، القصة، األسطورة، املسرحية، اخلطبة، التحليل والرتكيب، املوازنة، املقالة، نثر القصيدة. * اللغة االمازيغية: مضمون اإلختبار وغايته يتمثل االختبار يف دراسة نص يتناول املسائل املتعلقة بفهم النص و الكفاءة اللغوية و الكتابية. يهدف االختبار إىل فحص درجة حتكم املرتشح يف اللغة االمازيغية. يتضمن اختبار اللغة االمازيغية املواضيع اآلتية: إتقان اللغة: – مورفولوجيا، – قواعد، – مفردات. أشكال النصوص: 13 – السردي، – الوصفي، – العرض/ الشرح، – احلجاجي. تقنيات التعبري: – التلخيص، – عرض حال مبوضوعية، – عرض حال ابلنقد. * التاريخ و اجلغرافيا مضمون اإلختبار وغايته يتمثل االختبار يف معاجلة موضوع يف التاريخ و اجلغرافيا. يهدف االختبار إىل تقدير معارف املرتشح يف التاريخ و اجلغرافيا. يتضمن اختبار التاريخ و اجلغرافيا أحد املواضيع اآلتية: التاريخ – احلضارة اليواننية و احلضارة الرومانية، – املغرب يف العصور الوسطى، – اجلزائر يف العهد العثماين، – السياسة االستعمارية الفرنسية يف اجلزائر 1962 – 1830، – املقاومة الشعبية يف اجلزائر1919 -1830، – احلركة الوطنية اجلزائرية 1954 – 1919، – الثورة اجلزائرية 1962 – 1954، – اجلزائر واملنظمات الدولية. اجلغرافيا – السكان يف العامل، – عامل الشمال وعامل اجلنوب، – اجلزائر: املوارد الطبيعية والبشرية واالقتصادية، – التجارة العاملية، – األقاليم املناخية الكرب ى يف العامل، – املدن واملواصالت يف اجلزائر، – املخاطر الطبيعية يف اجلزائر. * الرايضيات مضمون اإلختبار وغايته يتمثل االختبار يف جمموعة متارين مستقلة عن بعضها. يهدف االختبار اىل تقدير معارف املرتشح املتعلقة ابملفاهيم الرايضية وحل املسائل وصياغة الرباهني. يتضمن اختبار الرايضيات أحد املواضيع اآلتية: التحليل: ّ – ية(، دراسة الدوال العددية )كثريات احلدود، الدوال الناطقة، الدوال اللوغاريتمية، الدوال األس – التكامل وحساب املساحات، – توظيف الدوال حلل مشكالت، – املتتاليات العددية. األعداد واحلساب: 14 – جمموعات األعداد، القسمة اإلقليدية، القواسم واملضاعفات، – احلساب والعمليات على الكسور، احلساب والعمليات على األعداد العشرية، – احلساب احلريف، احلساب على اجلذور، – املوافقات يف ص. اهلندسة ّني – حل مسائل توظف فيها خواص أشكال هندسية مألوفة )مثلث، مربع، مستطيل، مع ، شبه منحرف، دائرة(، – مربهنة طالس ـ مربهنة فيثاغورس، – التحويالت النقطية يف املستوي: التناظر احملوري والتناظر املركزي، التحاكي، االنسحاب، الدوران، – حساب حجوم جمسمات بسيطة )مكعب، متوازي مستطيالت، اسطوانة دورانية، اهلرم(. إحصاء واحتماالت: – تنظيم معطيات يف جدول ومتثيلها مبخطط، التمثيل البياين ابألعمدة أو ابلقرص ) القطاع الدائري(، املضلعات التكرارية، املدرجات التكرارية، ّت، – تلخيص سلسلة مبؤشرات املوقع ومؤشرات التشت – حساب احتماالت أحداث بسيطة )االحتماالت املتساوية(. * العلوم الطبيعية مضمون اإلختبار وغايته يتمثل االختبار يف جمموعة متارين مستقلة عن بعضها . يهدف االختبار اىل تقدير كفاءة املرتشح على تنظيم و استعمال معارفه يف العلوم الطبيعية. يتضمن اختبار العلوم الطبيعية أحد املواضيع اآلتية: وحدة بناء الكائنات احلية: – بنية اخللية، – مفهوم النسيج. التغذية عند اإلنسان والنبات: – حتويل الطاقة، – وظائف اإلطراح عند اإلنسان والنبات، – النمو عند اإلنسان و النبات، – طرق التكاثر عند اإلنسان و النبات، – التكاثر اجلنسي و التكاثر اخلضري. االتصال و التنسيق الوظيفي يف العضوية: – االتصال العصيب ، – االتصال اهلرموين، – املناعة : أنواعها، مراحل االستجابة املناعية النوعية، االعتالالت املناعية. االنقسامات اخللوية )ميتوزي، ميوزي(: – تشكل األعراس، اإللقاح ، مراحل تطور اجلنني عند اإلنسان، – الوراثة: اهلجونة األحادية/الثنائية، – الدعامة الوراثية النتقال الصفات. الصخور: – الرتكيب الفلزي للصخور، – دورة الصخور، – الرتبة : اخلصائص، النشأة ، التطور، – الدينامية الداخلية و اخلارجية للكرة األرضية، – الزالزل، البنية الداخلية للكرة األرضية، 15 – النشاط العام للظهرات، – الظواهر اجليولوجية املرتبطة ابلتكتونية العامة، – استغالل املوارد و املناجم، – املستحثات. * اللغة الفرنسية: مضمون اإلختبار وغايته: يتمثل االختبار يف دراسة نص يتناول املسائل املتعلقة بفهم النص و الكفاءة اللغوية و الكتابية. يهدف االختبار إىل فحص درجة حتكم املرتشح يف اللغة الفرنسية. يتضمن اختبار اللغة الفرنسية املواضيع اآلتية: إتقان اللغة: – مورفولوجيا، – قواعد، – مفردات. أشكال النصوص: – السردي، – الوصفي، – العرض/الشرح، – احلجاجي. تقنيات التعبري: – التلخيص، – عرض حال مبوضوعية، – عرض حال ابلنقد. * اللغة االجنليزية: مضمون اإلختبار وغايته: يتمثل االختبار يف معاجلة نص يتناول املسائل املتعلقة بفهم النص و الكفاءة اللغوية و الكتابية. يهدف االختبار إىل فحص درجة حتكم املرتشح يف اللغة االجنليزية. يتضمن اختبار اللغة االجنليزية املواضيع اآلتية: فهم و تفسري: – التحكم يف اللغة: . قواعد اجلملة)تركيب الكلمات، قواعد، صوتيات(، . أنواع النص: قصصي، وصفي، تعليلي. تعبري كتايب: تعليمية اللغة: – مقارابت تدريس اللغة االجنليزية. املعارف الثقافية: – ثقافة و اتريخ و حضارة البلدان الناطقة ابللغة االجنليزية، – التحدايت املطروحة على املدرسة احلديثة. * الرتبية البدنية والرايضية : مضمون اإلختبار وغايته: يتمثل االختبار يف جمموعة أسئلة تستوجب على املرتشح اعطاء أجوبة قصرية أو مستفيضة، حسب احلالة. 16 يهدف االختبار إىل تقدير معارف املرتشح النظرية يف التخصص و كذا مدى حتكمه يف املصطلحات و املفاهيم املتصلة هبا. يتضمن اختبار الرتبية البدنية والرايضية أحد املواضيع اآلتية: البيولوجيا الرايضية: – الوظائف الكربى، – املوارد الطاقوية، – اجلهد عند الطفل واملراهق. علم النفس االجتماعي الرايضي: – تسيري األفواج، – التحفيز، – مراحل التنمية عند الطفل. نظرية و منهجية الرتبية البدنية والرايضية: – أهداف و غاايت الرتبية البدنية والرايضية ، – التخطيط يف الرتبية البدنية والرايضية. * العلوم الفيزايئية والتكنولوجيا: مضمون االختبار وغايته يتمثل االختبار يف جمموعة متارين مستقلة عن بعضها . يهدف االختبار اىل تقدير كفاءة املرتشح على تنظيم و استعمال معارفه يف العلوم الفيزايئية و التكنولوجيا. يتضمن اختبار العلوم الفيزايئية والتكنولوجيا أحد املواضيع اآلتية: املادة وحتوالهتا: – القياسات واحلساب يف الكيمياء، – بنية وهندسة بعض األنواع الكيميائية، – احملاليل املائية الشاردية، – املعايرة الـ pH مرتية والكواشف امللونة، – الفحوم اهليدروجينية، – اجملموعات الوظيفية يف الكيمياء العضوية، – املتابعة الزمنية للتحوالت الكيميائية. امليكانيك: – احلركة والقوة واملرجع، – القوة والسرعة يف احلركات املستقيمة واملنحنية، – التماسك يف املادة ويف الفضاء، – قوة االحتكاك، – تطبيقات القوانني الثالث لنيوتن، – االهتزازات احلرة جلمل ميكانيكية )النواس الثقلي ، النواس املرن ، النواس البسيط(. ظواهر االنتشار: – األمواج امليكانيكية: على سطح ماء طول حبل. الكهرابء: – الرتكيبات الكهرابئية : التسلسل، التفرع، – الكهرومغناطيسية و التحريض املغناطيسي، – التوتر والتيار الكهرابئيان يف النظام املستمر، – تطور التوتر الكهرابئي بني طريف مكثفة، – أتثري شدة التيار الكهرابئي املار يف وشيعة مثالية. 17 الطاقة: – األشكال الثالثة للطاقة، – أمناط حتويل الطاقة، – مبدأ احنفاظ الطاقة. * الرتبية الفنية التشكيلية: مضمون اإلختبار وغايته يتضمن االختبار جمموعة أسئلة تستوجب على املرتشح اعطاء أجوبة قصرية أو مستفيضة، حسب احلالة. يهدف االختبار إىل تقدير معارف املرتشح يف الرتبية الفنية والتشكيلية. يتضمن اختبار الرتبية الفنية والتشكيلية أحد املواضيع اآلتية: اتريخ الفن التشكيلي: فن ما قبل التاريخ يف اجلزائر، الفن القدمي، فن القرون الوسطى، الفن العريب اإلسالمي، فن النهضة، فن الكالسيكية احملدثة، الفن الرومانسي، الفن الواقعي، الفن االنطباعي، االنطباعية اجلديدة، فن ما بعد االنطباعية، الفن اجلزائري احلديث. علم األلوان: -االنسجام اللوين: العائالت اللونية، االنسجام اللوين مع اللون السائد، املكمالت و عالقتها ابلظل والضوء. علم املنظور: -منظور املساحات: تعريف املنظور اخلطي، تعريف املنظور اهلوائي، منظور املساحات، منظور األحجام. * الرتبية املوسيقية: مضمون اإلختبار وغايته يتضمن االختبار جمموعة أسئلة تستوجب على املرتشح اعطاء أجوبة قصرية أو مستفيضة، حسب احلالة. يهدف االختبار إىل تقدير معارف املرتشح يف الرتبية املوسيقية. يتضمن اختبار الرتبية املوسيقية أحد املواضيع اآلتية: – اتريخ املوسيقى اجلزائرية و العربية و الغربية وخمتلف املراحل التارخيية لكل نوع، – نظرايت عامة وصولفيج عريب وغريب، – أنواع التآليف الغنائية واآللية )جزائرية و عربية و غربية(، – الشخصيات املوسيقية )جزائرية وعربية و غربية(. * العلوم اإلسالمية: مضمون اإلختبار وغايته يتمثل االختبار يف حتليل نص شرعي. يهدف االختبار إىل تقييم قدرة املرتشح على فهم النص الشرعي. يتضمن اختبار العلوم اإلسالمية أحد املواضيع اآلتية: مباحث يف علوم القرآن – الناسخ واملنسوخ، – املكي واملدين، – أسباب النزول وأمهيتها يف فهم اآلايت و مالبساهتا، – تدوين القرآن الكرمي. مباحث يف علوم احلديث – مدخل إىل علوم احلديث: التعريف ، النشأة، األمهية، أهم الكتب والعلماء، – أنواع السنة رواية ودراية، – تدوين احلديث و مراحله وأسبابه، – احلديث الضعيف واالستدالل به. أصول الفقه – مدخل إىل علم األصول، – مصادر التشريع اإلسالمي )القرآن، السنة،اإلمجاع ،القياس(، 18 مباحث يف الفقه اإلسالمي – أحكام األسرة )الزواج والطالق( – أحكام البيوع )البيوع اجلائزة والبيوع املمنوعة(، – العقود التعاونية )القرض، اإلجارة، اإلعارة(، مباحث يف العقيدة – أركان العقيدة أو اإلميان و أدلته النقلية و العقلية و رد الشبهات، * إعالم آيل: يتمثل االختبار يف جمموعة متارين مستقلة عن بعضها . يهدف االختبار اىل تقدير كفاءة املرتشح على تنظيم و استعمال معارفه يف اإلعالم اآليل. يتضمن اختبار اإلعالم اآليل أحد املواضيع اآلتية: أنواع البياانت واخلوارزميات هياكل البياانت – هياكل متتابعة، – اجملموعات، – هياكل الشجرة، – الرسوم البيانية. اخلوارزميات – خوارزميات البحث، – خوارزميات الفرز، – بعض خوارزميات الرسوم البيانية. هندسة نظم املعلومات – منطقية اجلرب ودوائر املنطقية، – مقدمة عامة يف اهلندسة الكمبيوتر، – هندسة املعاجل، – نظم التشغيل. أنظمة املعلومات – مقدمة يف نظم املعلومات، – دور ومكان نظام معلومايت، – سكون وديناميكية نظام معلومايت، – طرق حتليل وتصميم نظام معلومايت. قاعدة البياانت – نظام إدارة قواعد البياانت -عالقات- الشبكات – املفاهيم األساسية، – اهلندسة شبكة، ،TCP / IPو OSI منوذج – – تكنولوجيات الويب. 19 2. اختبار اللغة األجنبية )فرنسية( ابلنسبة للمدعوين للتدريس ابللغة العربية أو اللغة االمازيغية أو اختبار يف اللغة العربية ابلنسبة للمدعوين للتدريس بلغة أجنبية: ** اللغة االجنبية )فرنسية(: مضمون االختبار وغايته: يتمثل االختبار يف دراسة نص يتناول املسائل املتعلقة بفهم النص و الكفاءة اللغوية و الكتابية. يتضمن اختبار اللغة الفرنسية املواضيع اآلتية: إتقان اللغة: – مورفولوجيا، – قواعد، – مفردات. أشكال النصوص: – السردي، – الوصفي، – العرض/الشرح، – احلجاجي. تقنيات التعبري: – التلخيص، – عرض حال مبوضوعية، – عرض حال ابلنقد. ** اللغة العربية: مضمون االختبار وغايته: يتمثل االختبار يف دراسة نص يتناول املسائل املتعلقة بفهم النص و الكفاءة اللغوية و الكتابية. يهدف االختبار إىل فحص درجة حتكم املرتشح يف اللغة العربية. يتضمن اختبار اللغة العربية املواضيع اآلتية: التحكم يف اللغة: – مورفولوجيا، – حنو اجلملة، – مفردات. أشكال النصوص: – السردي، – الوصفي، – العرض/الشرح، – العلمي، – احلجاجي . تقنيات التعبري: – التلخيص، – التعبري، املعارف الثقافية: – ثقافة و اتريخ و حضارة اجلزائر، – التحدايت املطروحة على املدرسة احلديثة. 110 4. اختبار يف تكنولوجيا اإلعالم واالتصال: مضمون االختبار وغايته: يتمثل االختبار يف جمموعة أسئلة/متارين مستقلة عن بعضها. يهدف االختبار إىل تقدير معارف املرتشح يف ميدان تكنولوجيا االعالم واالتصال. يتضمن االختبار واحدا )أو أكثر( من املواضيع اآلتية: مفاهيم أساسية – الوسائل التعليمية، – مفهوم تكنولوجيا االعالم واالتصال، – مفهوم تكنولوجيا االعالم واالتصال يف الرتبية و طرق توظيفها. احلاسوب يف التعليم – مربرات ادخال احلاسوب للتعليم، – مزااي استخدام احلاسوب يف التعليم، – احلاسوب و ملحقاته، الربجميات، تنظيم املعلومات يف احلاسوب، وسائط التخزين، – نظام التشغيل Windows، الربامج التطبيقية، – محاية احلاسوب من الفريوسات. معاجل النصوص Word – عمليات على الوثيقة، التنسيق، اجلداول، الرسم على Word، الطباعة. اجملدول Excel – مفهوم املصنف والعمليات عليه، الكتابة على ورقة العمل، الصيغ والدوال، التخطيطات. العروض التقدميية Power Point – مفهوم الشرحية، العمليات عليها، االنتقال بني الشرائح. – إدراج: نص، صورة، صوت، فيديو. – استخدام احلركة، االرتباطات التشعبية. شبكة اإلنرتنت – التصفح يف االنرتنت، البحث يف الشبكة – التعلم عرب الشبكة. – التواصل عرب الشبكة، الربيد االلكرتوين. ب. االختبار الشفهي للقبول النهائي: – حمادثة مع أعضاء اللجنة انطالقا من موضوع او نص ذي عالقة ابختصاص املرتشح